动画专业人才培养方案
(英文名称:Animation)
(专业代码:130310)
1 培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持德智体美劳全面发展;立足珠海、服务广东和粤港澳大湾区、辐射全国,紧密对接动漫游戏产业与智能科技深度融合的发展需求,以市场为依托、以就业为导向、以 “项目驱动”为手段、以构建实践教学体系为重点,着力培养具备扎实动画专业理论基础与核心创作方法、良好人文底蕴、艺术修养与审美鉴赏能力,系统掌握动画、漫画、游戏领域创作设计、流程制作与综合应用能力,强化人工智能(AI)技术融合应用素养,能够在文化创意、出版传媒、动漫游戏等企事业单位独立承担策划研发、原创创作、流程制作、内容传播、项目运营及综合管理工作的高素质应用型人才。
本专业学生毕业5年左右达到如下目标:
目标1:坚定政治立场,厚植家国情怀
恪守职业道德与行业规范,践行社会主义核心价值观,具备家国情怀与社会责任感,能以文化艺术与科技融合的动漫、游戏作品服务社会,坚守行业伦理底线。
目标2:夯实专业根基,强化技术赋能
扎实掌握动画、漫画、游戏领域专业知识与AI技术应用方法,能够综合运用专业知识与现代技术手段,精准分析并解决岗位实践中的技术与管理问题,形成系统的问题解决思维。
目标3:锤炼实践本领,提升创作质效
能够独立完成动画、漫画、游戏全流程中至少一个核心环节(如角色设计、场景建模、动画制作等),可高效协作完成具备专业水准的应用项目策划、创作与推广,具备高质量实践创作与成果转化能力。
目标4:激发创新动能,坚持终身学习
具备创新意识与创新实践能力,能紧跟行业与AI技术发展趋势,主动关注技术迭代与创作理念更新,具备自主学习、持续更新知识技能的终身学习能力。
目标5:强化协作意识,提升管理素养
具备良好团队协作、沟通表达与项目管理能力,可在跨岗位、跨领域(如设计、技术、运营)协同工作中发挥核心作用,高效推进项目落地。
目标6:拓展全球视野,践行持续发展
具备基本国际视野与跨文化交流能力,能够在多元文化环境中开展专业交流与合作,理解行业可持续发展理念,适应产业长期发展需求。
2 毕业要求
2.1 思想政治素质与家国情怀
坚定政治立场,拥护党的领导,自觉践行社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观。厚植家国情怀,坚守文化自信,主动以动画创作传承中华优秀传统文化,弘扬时代精神与民族精神。
2.1.1 拥护党的领导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的政治立场与正确的价值取向;
2.1.2 厚植家国情怀,坚守文化自信,能够以动画作品传承中华优秀文化、弘扬时代精神。
2.2 专业基础知识与学科素养
系统掌握动画、漫画、游戏领域基础理论、核心概念与专业知识体系,熟悉行业发展历程、产业现状及前沿趋势。理解戏剧与影视学、美术学、计算机科学等支撑学科知识,构建适应智能时代需求的跨学科知识结构。
2.2.1 系统掌握动画、漫画、游戏领域的基础理论、核心概念与专业知识体系;
2.2.2 熟悉中外动画行业发展历程、产业现状,把握行业前沿趋势及与人工智能(AI)技术的融合路径;
2.2.3 理解戏剧与影视学、美术学、计算机科学与技术等支撑学科的核心知识,构建跨学科知识结构。
2.3 法治意识与行业规范素养
熟悉国家文化产业、网络传播、知识产权等法律法规及方针政策,增强依法合规意识。恪守动画行业伦理与内容审核标准,坚守创作底线,尊重原创、抵制抄袭,自觉维护行业健康生态。
2.3.1 熟悉国家文化产业、网络传播、知识产权等相关方针政策与法律法规;
2.3.2 恪守动画行业伦理、内容审核标准与职业规范,坚守内容创作底线;
2.3.3 具备版权保护意识,尊重原创、抵制抄袭,维护行业健康生态。
2.4 专业实践能力与应用能力
熟练掌握动画策划、编剧、设计、制作、合成、推广全流程创作方法与核心技能。熟练运用专业软件及AIGC、动作捕捉、虚拟制片等AI技术开展实操,具备项目统筹、团队协作与全流程落地能力。
2.4.1 熟练掌握动画策划、编剧、设计、制作、合成、推广全流程与方法;
2.4.2 具备扎实的角色设计、场景设计、分镜设计、动画运动规律等核心创作技能;
2.4.3 能够运用专业软件独立完成二维动画、三维动画、特效制作、后期合成等实操工作;
2.4.4 具备项目策划、团队协作、沟通执行能力,可高效完成动画项目全流程落地;
2.4.5 熟练运用 AIGC、动作捕捉、虚拟制片等 AI 技术辅助创作,提升作品效率与品质。
2.5 跨文化交流与国际视野
具备基本外语应用能力,能够阅读专业外文文献并开展跨文化专业交流。理解多元文化差异,拓展国际视野,以全球化叙事讲好中国故事,提升作品的国际传播力与市场竞争力。
2.5.1 具备基本的外语听说读写能力,能够阅读专业外文文献、进行跨文化专业交流;
2.5.2 理解多元文化差异,具备国际视野,可在跨文化环境中开展创作、交流与合作;
2.5.3 能够以国际化视角讲好中国故事,提升作品的文化传播力与国际竞争力。
2.6 信息素养与学术研究能力
掌握文献检索、行业调研与信息分析方法,具备专业信息筛选、整合与应用能力。具备专业报告撰写与项目文档编制能力,能够对动画作品及产业现象进行批判性分析、评价与反思。
2.6.1 掌握文献检索、数据采集、行业调研与信息分析的方法,具备专业信息筛选与应用能力;
2.6.2 具备动画专业报告撰写、项目文档编制、学术规范表达等专业写作能力;
2.6.3 能够对动画作品、产业现象进行分析、评价与反思,形成基本研究思维。
2.7 创新意识与终身学习能力
具有原创意识与创新思维,能够在题材、形式、技术、风格等方面开展突破性创新实践。树立终身学习理念,具备自主更新知识技能的能力,主动适应行业技术迭代与产业升级需求。
2.7.1 具有原创意识与创新思维,能够在题材、形式、技术、风格等方面开展创新实践;
2.7.2 具备良好的团队协作、沟通表达与问题解决能力,适应项目化协同创作;
2.7.3 树立终身学习理念,具备自主学习能力,能够紧跟技术迭代与产业升级持续提升能力。
2.8 人文素养与审美能力
具备深厚的人文底蕴、艺术修养与文化感知力,正确理解艺术与社会的关系。形成符合行业需求的审美判断、视觉表达与艺术呈现能力,将人文精神与美学追求融入创作全过程。
2.8.1 具备扎实的人文底蕴、艺术修养与文化感知力,理解艺术与社会的关系;
2.8.2 结合动画专业特性,形成符合行业需求的审美判断、视觉表达与艺术呈现能力;
2.8.3 能够将人文精神、美学追求融入创作,提升作品的艺术格调与思想内涵。
2.9 社会责任与服务意识
恪守职业道德,爱岗敬业,坚守动画从业者职业操守,树立以优秀作品服务社会、传递正能量的创作观。主动承担文化传播、美育普及与社会服务责任,实现艺术价值与社会价值的有机统一。
2.9.1 恪守职业道德,爱岗敬业,坚守动画从业者的职业操守与责任担当;
2.9.2 树立以作品服务社会、传递正能量的创作理念,兼顾艺术价值与社会价值;
2.9.3 主动承担文化传播、美育普及与社会服务责任,以专业能力回馈社会与行业发展。
3 培养规格
3.1 学制:4年
3.2 授予学位:艺术学学士
3.3 学分:160学分
4 主干学科
戏剧与影视学美术学计算机科学与技术
5 核心课程
视听语言与影视美学、数字动画概论、动画运动规律Ⅰ、动画运动规律Ⅱ、AIGC辅助设计、数字绘画。
6主要实践教学环节
6.1公共实践类课程和环节
军事训练、校规校纪与安全教育、课外培养。
6.2 专业实践类课程和环节
专业创作与实践Ⅰ-Ⅳ、毕业设计、毕业实习。
7 课程设置 | ||||||||||||||||
类别 | 性质 | 课程代码 | 课程名称 | 英文名称 | 学分 | 学时 | 学期安排(周学时·理论/实验) | |||||||||
| 总学时 | 理论 | 实验实践 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||
通识类课程 | 必修课 | B3011009 | Δ大学英语CⅠ | College English CⅠ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | 二选一 | |||||||
B0911213 | Δ大学日语BⅠ | College Japanese BⅠ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0911214 | Δ大学日语BⅡ | College Japanese BⅡ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | 二选一 | |||||||||
B3011010 | Δ大学英语CⅡ | College English CⅡ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0911215 | Δ大学日语BⅢ | College Japanese BⅢ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | 二选一 | |||||||||
B3011011 | Δ大学英语CⅢ | College English CⅢ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0911216 | Δ大学日语BⅣ | College Japanese BⅣ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | 二选一 | |||||||||
B3011012 | Δ大学英语CⅣ | College English CⅣ | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B3211105 | Δ形势与政策Ⅰ | Situation and Policy Ⅰ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3221108 | Δ习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era | 3.0 | 52 | 48 | 4 | 3.5 | |||||||||
B3221107 | 走在前列的广东实践 | Pioneering Practices in Guangdong | 1.0 | 16 | 10 | 6 | 1 | |||||||||
B3211106 | Δ形势与政策Ⅱ | Situation and Policy Ⅱ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3221109 | Δ思想道德与法治 | Ideology Morality and Rule of Law | 2.0 | 39 | 36 | 3 | 2.5 | |||||||||
B3221110 | Δ中国近现代史纲要 | Introduction to Chinese Modern and Contemporary History | 3.0 | 45 | 42 | 3 | 3 | |||||||||
B3211107 | Δ形势与政策Ⅲ | Situation and Policy Ⅲ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3211108 | Δ形势与政策Ⅳ | Situation and Policy Ⅳ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3221111 | Δ马克思主义基本原理 | Basic Principles of Marxism | 3.0 | 45 | 42 | 3 | 3 | |||||||||
B3211109 | Δ形势与政策Ⅴ | Situation and Policy Ⅴ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3221112 | Δ毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 3.0 | 43 | 40 | 3 | 3 | |||||||||
B3211110 | Δ形势与政策 Ⅵ | Situation and Policy Ⅵ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3211113 | Δ形势与政策Ⅶ | Situation and PolicyⅦ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B3211114 | Δ形势与政策Ⅷ | Situation and PolicyⅧ | 0.25 | 8 | 8 | 0.5 | ||||||||||
B0421112 | 人工智能导论★ | Introduction to Artificial Intelligence | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B1921033 | Δ大学体育Ⅰ | College P.E.Ⅰ | 1.0 | 36 | 4 | 32 | 2.5 | |||||||||
B1921034 | Δ大学体育Ⅱ | College P.E.Ⅱ | 1.0 | 36 | 4 | 32 | 2.5 | |||||||||
B1921035 | Δ大学体育Ⅲ | College P.E.Ⅲ | 1.0 | 36 | 4 | 32 | 2.5 | |||||||||
B1921036 | Δ大学体育Ⅳ | College P.E. Ⅳ | 1.0 | 36 | 4 | 32 | 2.5 | |||||||||
B2511007 | 生涯规划◆ | Career Planning | 1.0 | 16 | 16 | 1 | ||||||||||
B2511005 | 创新创业教育Ⅰ◆ | Innovation and Entrepreneurship Education Ⅰ | 1.0 | 16 | 16 | 1 | ||||||||||
B2511006 | 创新创业教育Ⅱ◆ | Innovation and Entrepreneurship Education Ⅱ | 1.0 | 16 | 16 | 1 | ||||||||||
B2511008 | 就业指导◆ | Career Guidance | 1.0 | 16 | 16 | 1 | ||||||||||
B0021001 | Δ军事理论 | Military Theory | 2.0 | 36 | 36 | 2.5 | ||||||||||
B0021003 | Δ大学生心理健康教育 | Mental Health Education for College Students | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0021005 | 国家安全教育 | National Security Education | 1.0 | 16 | 14 | 2 | 1 | |||||||||
B1831001 | 大学生劳动教育Ⅱ | Labor Education for College Students Ⅱ | 0.125 | 4 | 4 | 0.5 | ||||||||||
B3111020 | 大学生劳动教育Ⅰ | Labor Education for College StudentsⅠ | 1.0 | 16 | 16 | 1 | ||||||||||
B1831002 | 大学生劳动教育Ⅲ | Labor Education for College Students Ⅲ | 0.125 | 4 | 4 | 0.5 | ||||||||||
B1831003 | 大学生劳动教育Ⅳ | Labor Education for College Students Ⅳ | 0.125 | 4 | 4 | 0.5 | ||||||||||
B1831004 | 大学生劳动教育Ⅴ | Labor Education for College Students Ⅴ | 0.125 | 4 | 4 | 0.5 | ||||||||||
小计 | 41.5 | 804 | 604 | 200 | 15 | 13 | 8.5 | 9.5 | 4 | 2.5 | 0.5 | 0.5 | ||||
限选课 | B3212001 | Δ中共党史* | History of the CPC | 1.0 | 20 | 20 | 1.5 | 选1门 | ||||||||
选修1学分 | ||||||||||||||||
课程组 | 美育教育类* | 2 | ||||||||||||||
选修2学分 | ||||||||||||||||
任选课(校公选) | 课程组 | 任选课(校公选) | 2 | |||||||||||||
选修2学分 | ||||||||||||||||
学科基础课 | 必修课 | B0121089 | 艺用人体解剖 | Artistic Human Anatomy | 1.0 | 24 | 8 | 16 | 1.5 | |||||||
B0121079 | 设计素描与速写 | Design Sketch and Quick Sketch | 3.0 | 72 | 24 | 48 | 4.5 | |||||||||
B0121088 | 图形图像基础★ | Fundamentals of Graphics and Images | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0121084 | 设计形态构成 | Design Form Composition | 3.5 | 84 | 28 | 56 | 5.5 | |||||||||
B0112016 | Δ数字动画概论★※ | Introduction to Digital Animation | 2.5 | 40 | 40 | 2.5 | ||||||||||
B0121225 | 绘本技法与表现 | Picture Book Illustration: Techniques and Visual Narrative | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0121091 | 装饰与图案 | Decoration and Pattern | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0121227 | 数字绘画★※ | Digital Painting | 3.0 | 72 | 24 | 48 | 4.5 | |||||||||
B0111024 | 毕业设计海报排版与设计报告写作指导 | Graduation Project:Post erLayout& DesignRepo rtWritingGu idance | 1.5 | 24 | 24 | 1.5 | ||||||||||
小计 | 20.5 | 460 | 196 | 264 | 17 | 10.5 | 1.5 | |||||||||
专业课 | 必修课 | B0121099 | AIGC辅助设计★※ | AIGC-Assisted Design | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||
B0121100 | 动画运动规律 Ⅰ(AI 优化中间帧生成)★※ | Principles of Animation I( AI- OptimizedI nbetweenFr ameGenerat ion) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0111025 | 视听语言 与影视美学(含VR叙事分析)※ | Audio-Visual Language and Film Aesthetics (Including VR Narrative Analysis) | 2.5 | 40 | 40 | 2.5 | ||||||||||
B0121122 | 动画运动规律 Ⅱ(动作设计与表演)★※ | Principlesof AnimationII (MotionDes ign&Perfor mance) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0121123 | 卡通雕塑 | Cartoon Sculpture | 1.5 | 36 | 12 | 24 | 2.5 | |||||||||
B0121124 | 交互设计★ | Interaction Design | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0121125 | 数字雕刻(ZBrush) | Digital Carving (ZBrush) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
小计 | 16 | 364 | 148 | 216 | 9.5 | 6.5 | 8 | |||||||||
限选课 | B0112017 | 剧作与脚本(AI辅助)*★ | Screenwriting & Scripting (AI-Assisted) | 3.0 | 48 | 48 | 3 | 影视动画 | ||||||||
B0122170 | 影视场景设计*★ | Dynamic Storyboard Design | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0122172 | 影视场景模型(AI辅助)*★ | Film Scene Modeling (AI-Assisted) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122098 | 动态分镜设计*★ | Dynamic Storyboard Design | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0122176 | 影视角色设计(AI辅助)*★ | Character Design for Film (AI-Assisted) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122364 | 影视角色模型(AI辅助)*★ | Character Modeling for Film (AI-Assisted) | 2.5 | 60 | 40 | 20 | 4 | |||||||||
B0122414 | 影视角色 动画Ⅰ*☆ | Character Animation for Film Ⅰ | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122174 | 动画软件基础*★ | Animation Software Fundamentals | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122179 | 动画短片创作(AI辅助)*★ | Short Animation Production (AI-Assisted) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122180 | 微电影与短视频创作及剪辑*★ | Micro Film & Short Video Production/Editing Techniques | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122182 | 影视角色动画 Ⅱ(表情动画与动作捕捉技术)* | Character Animation for Film II (Facial Animation & Motion Capture) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B012218 | 后期合成(Nuke/After Effects)* | Post-Production Compositing (Nuke/After Effects) | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122187 | 影视动画项目实践——动画引擎综合应用(虚拟制片)*★# | Film Animation Project Practice: Comprehensive Application of Animation Engines (Virtual Production) | 4.0 | 96 | 32 | 64 | 6 | |||||||||
B0122190 | 影视动画项目实践——IP 孵化与衍生品设计(潮玩、手办)*☆◆# | Film Animation Project Practice: IP Incubation & Derivative Design (Trendy Toys/Figures) | 3.5 | 84 | 28 | 56 | 5.5 | |||||||||
B0122184 | 影视动画项目实践——虚拟数字人制作*★# | Film Animation Project Practice: Virtual Digital Human Production | 3.0 | 72 | 24 | 48 | 4.5 | |||||||||
B0122327 | 游戏道具与场景建模* | Game Props & Environment Modeling | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | 游戏美术 | ||||||||
B0122337 | 游戏故事板设计*★ | Game Storyboard Design | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0122338 | 场景概念设计*★ | Scene Concept Design | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0112019 | 游戏基础概论* | Fundamentals of Game Design | 1.5 | 24 | 24 | 1.5 | ||||||||||
B0122344 | 游戏角色建模* | Game Character Modeling | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122342 | 角色概念设计*★ | Character Concept Design | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122345 | 游戏角色动画* | Game Character Animation | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122330 | 游戏UI设计*★ | Game UI Design | 2.5 | 60 | 20 | 40 | 4 | |||||||||
B0122350 | 游戏地形编辑与关卡设计*★# | Game Terrain Editing & Level Design | 3.0 | 72 | 24 | 48 | 4.5 | |||||||||
B0122348 | 游戏引擎交互设计与应用☆*★ | Game Engine Interaction Design & Application | 3.5 | 84 | 28 | 56 | 5.5 | |||||||||
B0122351 | 后期合成与剪辑(After Effects+Premiere Pro)* | Post-Production Compositing & Editing (After Effects & Premiere Pro) | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0122346 | 游戏特效* | Game Special Effects | 3.0 | 72 | 24 | 48 | 4.5 | |||||||||
B0122354 | 游戏引擎动画制作*★# | Game Engine Animation Production | 3.5 | 84 | 28 | 56 | 5.5 | |||||||||
B0122358 | 游戏衍生品设计(潮玩、手办)*★# | Game Derivative Products Design (Art Toys & Garage Kits) | 3.0 | 72 | 24 | 48 | 4.5 | |||||||||
B0122356 | 游戏项目综合实训(VR/AR/MR/ 元宇宙)*★# | Comprehensive Game Project Training (VR/AR/MR/Metaverse) | 4.0 | 96 | 32 | 64 | 6 | |||||||||
选修40学分 | ||||||||||||||||
任选课 | B0123130 | 绘画绘本 | A Picture Book | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | 影视动画 | |||||||
B0112022 | 艺术与设计赏析 | Appreciation of Artand Design | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0113065 | 游戏场景中的空间塑造 | Spatial Creation in Game Environments | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0123129 | 版画 | Printmaking | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0122363 | 民间工艺 | Folkcraft | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123166 | 油画 | OilPainting | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123127 | 书法 | Calligraphy | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123128 | 中国画 | Chinesepain ting | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0113025 | 游戏制作案例分析 | Game Production Case Analysis | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0123131 | 现代漫画创作 | The Creation of Modern Comics | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0113024 | 游戏策划基础 | Game Planning Basis | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0123132 | 可视化动效设计 | Design of Visualized Motion Effects | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0112023 | 中外影视作品赏析 | Chinese&Foreign Film Studies | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0113026 | 动画导演研究 | Animation Director Studies | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0113027 | 数字水墨画研究 | Researchon DigitalInk Painting | 2.0 | 32 | 32 | 2 | ||||||||||
B0123133 | 角色模型制作-Blender | Character Modeling- Blender | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123134 | 摄影 | Photography | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123135 | 游戏界面设计 | Game Interface Design | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123137 | 角色绘制技法 | Techniques ofCharacter Drawing | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
B0123136 | 角色动态研究-Spine 2D | Character Dynamic Research-Spine2D | 2.0 | 48 | 16 | 32 | 3 | |||||||||
选修6学分 | ||||||||||||||||
8 集中实践教学环节 | ||||||||||||||
类别 | 性质 | 课程代码 | 课程名称 | 英文名称 | 学分 | 周数 | 学期安排 | |||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | |||||||
公共实践类环节 | 必修课 | B0061012 | 课外培养Ⅱ(创新创业Ⅰ) | Extracurricular TrainingⅡ(Innovation and EntrepreneurshipⅠ) | 2.0 | 0 | ● | |||||||
B0041006 | Δ校规校纪与安全教育 | School Rules and Safety Education | 1.0 | 1 | ● | |||||||||
B0041007 | 军事训练 | Military Training | 2.0 | 2 | ● | |||||||||
B0061006 | 课外培养Ⅰ(学品养育Ⅰ) | Extracurricular TrainingⅠ(Cultivation of Learning and CharacterⅠ) | 0.25 | 0 | ● | |||||||||
B0061007 | 课外培养Ⅰ(学品养育Ⅱ) | Extracurricular TrainingⅠ(Cultivation of Learning and CharacterⅡ) | 0.25 | 0 | ● | |||||||||
B0061008 | 课外培养Ⅰ(学品养育Ⅲ) | Extracurricular TrainingⅠ(Cultivation of Learning and CharacterⅢ) | 0.25 | 0 | ● | |||||||||
B0061009 | 课外培养Ⅰ(学品养育Ⅳ) | Extracurricular TrainingⅠ(Cultivation of Learning and CharacterⅣ) | 0.25 | 0 | ● | |||||||||
B0061014 | 课外培养Ⅲ (社会实践Ⅰ) | Extracurricular Training Ⅲ (Social Practice Ⅰ) | 1.0 | 0 | ● | |||||||||
小计 | 7 | 3 | ||||||||||||
专业实践类环节 | 必修课 | B0151030 | 专业创作与实践Ⅰ | Professional Creation and Practice I | 1.0 | 1 | ● | |||||||
B0151033 | 专业创作与实践Ⅱ | Professional Creation and Practice Ⅱ | 1.0 | 1 | ● | |||||||||
B0151031 | 专业创作与实践Ⅲ | Professional Creation and Practice Ⅲ | 1.0 | 1 | ● | |||||||||
B0151034 | 专业创作与实践Ⅳ | Professional Creation and Practice Ⅳ | 1.0 | 1 | ● | |||||||||
B0151058 | 毕业设计 | Graduation Design | 16.0 | 16 | ● | |||||||||
B0151053 | 毕业实习 | Graduation Field Work | 4.0 | 8 | ● | |||||||||
小计 | 24 | 28 | ||||||||||||
合计 | 31 | 31 | ||||||||||||
9 课程结构比例表 | |||||
类别 | 性质 | 学时数 | 占总学时比例 | 学分数 | 占总学分比例 |
通识类课程 | 必修课 | 804 | 22.09% | 41.5 | 25.94% |
限选课 | 20 | 0.55% | 1 | 0.62% | |
32 | 0.88% | 2 | 1.25% | ||
任选课(校公选) | 32 | 0.88% | 2 | 1.25% | |
学科基础课 | 必修课 | 460 | 12.64% | 20.5 | 12.81% |
专业课 | 必修课 | 364 | 10% | 16 | 10% |
限选课 | 936 | 25.71% | 40 | 25% | |
任选课 | 96 | 2.64% | 6 | 3.75% | |
公共实践类环节 | 必修课 | 224 | 6.15% | 7 | 4.38% |
专业实践类环节 | 必修课 | 672 | 18.46% | 24 | 15% |
必修课程小计 | 1628 | 44.72% | 78 | 48.75% | |
选修课程小计 | 1116 | 30.66% | 51 | 31.88% | |
总计 | 3640 | 100% | 160 | 100% | |
注:实践教学环节共计(70.13)学分,占总学分比例的43.83%。其中课堂教学部分(课程实验实践)(39.13)学分,课外实践环节(31)学分。课堂教学部分(课程实验实践)必修(21.25)学分,限选(17.88)学分,任选(0)学分,课外实践环节必修(31)学分,限选(0)学分。 | |||||
1 10 毕业要求实现矩阵
毕业要求 课程名称 | 毕业要求1 | 毕业要求2 | 毕业要求3 | 毕业要求4 | 毕业要求5 | 毕业要求6 | 毕业要求7 | 毕业要求8 | 毕业要求9 | ||||||||||||||||||||
1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||
形势与政策Ⅰ | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||||
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | |||||||||||||||||||
形势与政策Ⅱ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
走在前列的广东实践 | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | ||||||||||||||||||
思想道德与法治 | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M | |||||||||||||||||
形势与政策Ⅲ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
中国近现代史纲要 | M | M | M | M | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||
形势与政策Ⅳ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
马克思主义基本原理 | M | M | M | M | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||
形势与政策Ⅴ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | H | M | M | M | M | M | M | H | H | H | ||||||||||||||||||
形势与政策 Ⅵ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
形势与政策Ⅶ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
形势与政策Ⅷ | H | H | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||||
大学日语BⅠ | M | M | M | H | H | H | M | M | |||||||||||||||||||||
大学英语CⅠ | H | M | M | M | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||
大学日语BⅡ | M | M | M | H | H | H | M | M | |||||||||||||||||||||
大学英语CⅡ | H | M | M | M | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||
大学日语BⅢ | M | M | M | H | H | H | M | M | |||||||||||||||||||||
大学英语CⅢ | H | M | M | M | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||
大学日语BⅣ | M | M | M | H | H | H | M | M | |||||||||||||||||||||
大学英语CⅣ | H | M | M | M | H | H | H | M | M | ||||||||||||||||||||
人工智能导论 | M | M | M | M | M | H | M | M | M | ||||||||||||||||||||
大学体育Ⅰ | M | M | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||||
大学体育Ⅱ | M | M | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||||
大学体育Ⅲ | M | M | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||||
大学体育Ⅳ | M | M | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||||
生涯规划 | M | M | M | M | M | M | M | M | H | H | H | ||||||||||||||||||
创新创业教育Ⅰ | M | H | H | H | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||
创新创业教育Ⅱ | H | H | M | M | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||||||
就业指导 | H | H | H | H | |||||||||||||||||||||||||
军事理论 | H | ||||||||||||||||||||||||||||
大学生心理健康教育 | H | ||||||||||||||||||||||||||||
国家安全教育 | H | ||||||||||||||||||||||||||||
大学生劳动教育Ⅱ | H | H | H | H | H | M | M | M | M | H | H | H | |||||||||||||||||
大学生劳动教育Ⅰ | H | H | M | M | M | M | M | H | H | H | |||||||||||||||||||
大学生劳动教育Ⅲ | H | H | H | H | H | M | M | M | M | H | H | H | |||||||||||||||||
大学生劳动教育Ⅳ | H | H | H | H | H | M | M | M | M | H | H | H | |||||||||||||||||
大学生劳动教育Ⅴ | H | H | H | H | H | M | M | M | M | H | H | H | |||||||||||||||||
中共党史 | H | H | M | M | L | L | L | ||||||||||||||||||||||
数字动画概论 | H | H | M | M | L | M | H | H | H | ||||||||||||||||||||
设计素描与速写 | H | M | M | M | M | M | H | H | |||||||||||||||||||||
设计形态构成 | H | M | H | H | M | M | M | M | |||||||||||||||||||||
图形图像基础 | H | M | M | M | M | M | H | H | |||||||||||||||||||||
艺用人体解剖 | H | M | H | H | M | H | M | M | M | M | |||||||||||||||||||
装饰与图案 | M | M | H | H | M | M | H | H | |||||||||||||||||||||
绘本技法与表现 | H | M | H | H | H | M | M | H | H | ||||||||||||||||||||
数字绘画 | H | M | H | M | L | M | H | H | H | M | M | M | |||||||||||||||||
毕业设计海报排版与设计报告写作指导 | M | H | H | H | H | H | M | M | |||||||||||||||||||||
视听语言 与影视美学(含VR叙事分析) | H | H | M | H | H | L | M | M | M | M | M | ||||||||||||||||||
AIGC辅助设计 | H | H | M | M | M | M | H | L | M | M | M | H | H | ||||||||||||||||
动画运动规律 Ⅰ(AI 优化中间帧生成) | H | H | M | H | H | M | H | H | M | L | M | M | M | H | H | ||||||||||||||
动画运动规律 Ⅱ(动作设计与表演) | H | H | M | H | H | M | H | M | L | M | H | H | |||||||||||||||||
卡通雕塑 | M | M | H | H | M | M | M | H | M | M | |||||||||||||||||||
交互设计 | M | H | M | H | H | M | M | M | L | M | M | M | M | M | |||||||||||||||
数字雕刻(ZBrush) | H | M | M | M | H | L | M | H | H | M | M | ||||||||||||||||||
剧作与脚本(AI辅助) | M | H | H | M | M | L | M | M | M | ||||||||||||||||||||
动态分镜设计 | H | M | M | H | L | M | M | M | L | L | |||||||||||||||||||
影视场景设计 | M | M | H | H | L | M | M | M | |||||||||||||||||||||
影视场景模型(AI辅助) | M | H | M | M | M | M | M | L | M | L | L | ||||||||||||||||||
动画软件基础 | M | M | M | M | M | L | M | M | M | ||||||||||||||||||||
影视角色设计(AI辅助) | H | H | M | M | H | M | L | M | M | M | L | L | |||||||||||||||||
影视角色模型(AI辅助) | M | H | M | M | M | M | M | L | M | ||||||||||||||||||||
影视角色 动画Ⅰ | M | M | H | H | M | L | M | M | M | L | L | ||||||||||||||||||
动画短片创作(AI辅助) | M | H | M | M | M | M | M | M | L | H | |||||||||||||||||||
后期合成(Nuke/After Effects) | M | M | H | L | M | M | M | L | L | ||||||||||||||||||||
微电影与短视频创作及剪辑 | M | M | H | M | M | M | L | M | L | L | |||||||||||||||||||
影视角色动画 Ⅱ(表情动画与动作捕捉技术) | M | H | M | M | H | M | M | L | M | H | H | ||||||||||||||||||
影视动画项目实践——虚拟数字人制作 | M | H | M | M | M | M | M | M | L | M | H | H | |||||||||||||||||
影视动画项目实践——动画引擎综合应用(虚拟制片) | M | H | M | M | M | M | M | M | L | M | H | H | |||||||||||||||||
影视动画项目实践——IP 孵化与衍生品设计(潮玩、手办) | M | H | M | M | M | M | M | L | M | M | M | L | L | ||||||||||||||||
游戏基础概论 | H | H | M | L | M | ||||||||||||||||||||||||
游戏道具与场景建模 | M | M | M | M | M | L | M | ||||||||||||||||||||||
游戏故事板设计 | M | M | H | M | L | M | M | ||||||||||||||||||||||
场景概念设计 | H | M | M | H | L | M | M | M | L | L | |||||||||||||||||||
游戏UI设计 | M | M | H | M | L | M | M | ||||||||||||||||||||||
角色概念设计 | H | M | M | H | L | M | M | L | L | ||||||||||||||||||||
游戏角色建模 | H | M | M | H | M | L | M | ||||||||||||||||||||||
游戏角色动画 | M | M | M | H | M | L | M | H | H | ||||||||||||||||||||
游戏特效 | M | M | M | M | M | L | M | H | H | ||||||||||||||||||||
游戏引擎交互设计与应用☆ | M | H | M | M | M | M | M | M | L | M | H | H | |||||||||||||||||
游戏地形编辑与关卡设计 | M | H | M | M | M | M | M | L | M | H | H | ||||||||||||||||||
后期合成与剪辑(After Effects+Premiere Pro) | M | M | H | L | M | M | M | L | L | ||||||||||||||||||||
游戏引擎动画制作 | M | H | M | M | M | M | M | L | M | H | H | ||||||||||||||||||
游戏项目综合实训(VR/AR/MR/ 元宇宙) | M | H | M | M | M | M | M | M | L | M | H | H | |||||||||||||||||
游戏衍生品设计(潮玩、手办) | M | H | M | M | M | M | M | M | M | M | L | M | M | M | M | M | |||||||||||||
课外培养Ⅱ(创新创业Ⅰ) | H | H | H | H | H | H | H | H | H | M | M | M | |||||||||||||||||
校规校纪与安全教育 | M | M | M | H | H | H | M | M | H | H | H | ||||||||||||||||||
军事训练 | M | M | H | H | H | H | H | ||||||||||||||||||||||
课外培养Ⅰ(学品养育Ⅰ) | M | M | H | H | H | M | H | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
课外培养Ⅰ(学品养育Ⅱ) | M | M | H | H | H | M | H | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
课外培养Ⅰ(学品养育Ⅲ) | M | M | H | H | H | M | H | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
课外培养Ⅰ(学品养育Ⅳ) | M | M | H | H | H | M | H | H | H | ||||||||||||||||||||
课外培养Ⅲ (社会实践Ⅰ) | M | M | H | H | M | M | M | H | M | M | M | H | H | H | |||||||||||||||
专业创作与实践Ⅰ | M | M | M | M | M | M | M | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
专业创作与实践Ⅱ | M | M | M | M | M | M | M | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
专业创作与实践Ⅲ | M | M | M | M | M | M | M | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
专业创作与实践Ⅳ | M | M | M | M | M | M | M | H | H | M | M | M | M | ||||||||||||||||
毕业设计 | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | |||||||
毕业实习 | M | M | M | M | M | H | H | H | H | H | H | H | H | ||||||||||||||||
注:课程体系与毕业要求的关联度分别用“H(高)、M(中)、L(低)”表示。
11 毕业要求与培养目标对应关系矩阵
毕业要求 | 培养目标 | |||||
目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 | 目标5 | 目标6 | |
1思想政治素质与家国情怀 | √ | |||||
2专业基础知识与学科素养 | √ | √ | √ | |||
3法治意识与行业规范素养 | √ | |||||
4专业实践能力与应用能力 | √ | √ | √ | √ | ||
5跨文化交流与国际视野 | √ | √ | ||||
6信息素养与学术研究能力 | √ | √ | √ | |||
7创新意识与终身学习能力 | √ | √ | √ | √ | √ | |
8人文素养与审美能力 | √ | √ | √ | |||
9社会责任与服务意识 | ||||||
12 课程体系拓扑图

13 有关说明
13.1“考试”用“△”表示,“考查”无需表示;
13.2课程名称后有“☆”符号的为产教融合课;
13.3课程名称后有“*”符号的为限选课;
13.4课程名称后有“※”符号的为专业核心课程;
13.5课程名称后有“◆”符号的为创新创业课;
13.6课程名称后有“★”符号的为AI与学科交叉融合课程;
13.7课程名称后有“#”符号的为紧跟行业企业前沿的课程。

